MARINE PENDELIAU

ORTHOPHONISTE
DR EN SCIENCES DU LANGAGE
CHERCHEURE Associée AU LABORATOIRE PRAXILING (UNIV. MONTPELLIER)

Côté professionnel

je suis orthophoniste depuis 2005, diplômée de l’université de Montpellier. En 2008, je décide de reprendre les études pour faire de la recherche sur le bégaiement. Me voilà donc inscrite en master II en Sciences du langage. En 2009,  je poursuis en thèse de Doctorat avec toujours comme thème de recherche le bégaiement.

J’ai toujours gardé une part d’activité en cabinet libéral pour pouvoir allier ce qui me tient à cœur : la pratique clinique et la recherche. Cette expérience m’a beaucoup apporté et m’a donné notamment l’occasion de faire des cours dans différentes universités (Lyon, Grenoble, Montpellier, Chambéry) auprès des étudiants en orthophonie et aussi auprès des futurs professeurs des école à l’ESPE . Peu à peu je me suis lancée aussi dans les formations auprès des orthophonistes.

Lier les 3 domaines que sont la clinique, la recherche et la formation m’a toujours beaucoup plu. Essayer de proposer un parcours pédagogique clair, structuré et basé sur ma pratique et les recherches actuelles me trottait dans la tête depuis un moment. J’ai donc essayé de réunir tout cela dans ces formations que je vous propose.
Quoi d’autre ?

Je vis à Leucate, un joli petit village au bord de la mer, avec ma petite tribu que vous apercevrez dans certaines vidéos. Ils vous montrent les exercices et jeux qu’on peut faire avec les patients 😉

J’aime passer du temps en famille, avec mes amis, profiter de toute la belle nature qui nous entoure, et faire du sport : course à pied, yoga, escalade, et tenter de me lancer dans les activités nautiques.

  • Doctorat Sciences du langage. Université de Grenoble « La parole disfluente : les aspects phonétiques et phonologiques » (Juin 2014)
  • DU bégaiements et troubles de la fluence, Université Paris VI (2015-2017)
  • Analyse de la pratique. Bégaiement de l’enfant, adolescent et adulte – Sylvie Brignone (Juin 2015)
  • Formation Lidcombe suivi – Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
  • Formation PCI – Alison Berquez / Véronique Aumont-Boucand (Mai 2015)
  • Formation Lidcombe Program, prise en charge du bégaiement de l’enfant – Véronique Aumont-Boucand (Avril 2014)
  • Formation Camperdown Program, nouvelle prise en charge du bégaiement de l’adulte – Véronique Aumont-Boucand (Janvier 2014)
  • Master Sciences du Langage. Université de Grenoble. Mémoire « étude de l’accès lexical chez des enfants bègues de 5 à 6 ans » (juin 2009)
  • Certificat de capacité en orthophonie (juin 2005)
  • Depuis 2016 Chargée de cours à l’Université de Montpellier, cursus Orthophonie. Cours sur le bégaiement : CM et TD.
  • 2013-2015 Chargée de cours à l’université de Grenoble, L1 Sciences du Langage, cours sur le bégaiement dans le cours intitulé « troubles du langage ».
  • 2014 Séminaire auprès des professeurs des écoles en poste : « les pathologies du langage en maternelle ».
  • 2013-2014 Chargée de cours à l’ESPE (formation des maîtres des écoles) : cours intitulé « les pathologies du langage en maternelle ».
  • 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie de Lyon. « Bégaiement et troubles langagiers associés ; bégaiement et particularités perceptives ; bégaiement et bilinguisme ». Université Claude Bernard, Lyon.
  • 2011-2015 Chargée de cours en 4ème année école d’orthophonie. Travaux dirigés. « Prise en charge du bégaiement chez adolescents/adultes ».
  • 2011-2012 chargée de cours niveau master. « Les modèles en parole et bégaiement », cursus Sciences du Langage. Université Stendhal, Grenoble.
  • 2010-2012 Maître de mémoire d’orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon. Accès lexical et évocation : recherche d’un trouble de l’accès aux mots chez l’enfant qui bégaie de 5 à 7 ans. Etudiantes : Lisa Marion et Virginie Mars.
  • 2009-2015 Membre des jurys de soutenance en orthophonie et évaluation des mémoires en orthophonie. Université Claude Bernard, Lyon.
  • 2020 – Réalisation d’une formation e-learning pour les parents d’enfants qui bégaient, avec TIMELIA (organisme de formation) : accessible sur Patati.tv
  • Depuis 2015 – Formatrice après d’orthophonistes, dans le cadre de la formation continue : au sein de plusieurs syndicats régionaux
  • Formatrice au sein de Fluence Formation : organisme de formation de Véronique Aumont-Boucand : Formatrice programme Lidcombe et Camperdown
  • Formatrice au sein de l’organisme de formation TIMELIA : formations de base en bégaiement
…du cours en ligne en auto-formation au webinaire, les praticiens trouveront la plupart des réponses à leurs questions. Pour celles qui restent il est possible de réserver une session individualisée
  • Pendeliau-Verdurand, M, Rossato, S. & Zmarich, C. (papier Accepté). Coarticulatory aspect of the fluent speech of fluent speech of people who stutter.
  • Pendeliau-Verdurand (2017). Gestes articulatoires de grande amplitude, une stabilité motrice pour les troubles de la fluence. Mémoire en vue de l’obtention du diplôme Universitaire « bégaiements et troubles de la fluence, approches plurielles ». Université Pierre et Marie Currie, Paris VI.
  • Aumont-Boucand, V., Cave, J. & Pendeliau-Verdurand, M. (2017). Le programme. Lidcombe. XIIèmes Rencontres d’Orthophonie, 7 et 8 décembre 2017. Paris
  • Verdurand, M. & Rossato, S (2017). Coarticulation en parole disfluente : Ponts entre recherche et pratique clinique. Glossa.
  • Verdurand, M. (2014). Parole disfluente : aspects phonétiques et phonologiques. Thèse de l’Université de Grenoble.
  • Verdurand, M. & Siccardi, A. (2014). L’orthophonie et la recherche. Rééducation Orthophonique, 257, 235-242.
  • Zmarich C., Balbo D., Galatà V., Verdurand M., Rossato S. (2013), The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback, in V. Galatà (a cura di), Multimodalità e multilingualità: la sfida più avanzata della comunicazione orale, 9° Convegno Nazionale AISV, 21-23 gennaio 2013, Università Cà Foscari – Venezia, Bulzoni Editore: Roma, 463-474 [978-88-7870-901-0]
  • Zmarich, C., Balbo, D., Galata, V., Verdurand, M., Rossato, S. (2013). The production of syllables in stuttering adults under normal and altered auditory feedback. Atti del IX Convegno dell’Associazione Italiana Scienze della Voce.
  • Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (papier accepté). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
  • Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. In INTERSPEECH (pp. 2157-2161).
  • Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. In Bilinguisme et biculture : nouveaux défis ? (pp.117-143). Isbergues : Ortho Edition.
  • Balbo D., Verdurand M., Rossato S., Zmarich C. (2012), La produzione di sillabe nella balbuzie in condizioni di feedback uditivo normale e alterato, in G. Soncini (Ed.), International Conference on Stuttering, 7-9 giugno 2012, Roma, Omega Edizioni: Torino, 177-188
  • Verdurand, M. (2011). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. Autour des langues et du langage, 2, 131-138.
  • Verdurand, M (2019). Prise en charge de l’enfant d’âge préscolaire. Nice
  • Verdurand, M. (2016). Parole disfluente : aspects phonétiques. Ponts entre recherche et pratique clinique. Journée Fluence, Disfluences et Bégaiements. Montpellier, Mars 2016.
  • Verdurand, M., & Acher, A. (2013). Duo de voix sur l’orthophonie. Journée Mondiale de la Voix. Avril 2013.
  • Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S., et Zmarich, C. (2012). Bégaiement chez des adultes bègues français et italiens. Aspects disfluents et fluents dans deux conditions perceptives. Rencontres UNADREO, Décembre, 2012.
  • Verdurand, M. (2010). Etude préliminaire, l’accès lexical chez les enfants bègues de 5 à 6 ans. CEDIL, Grenoble, 2010.
  • Pendeliau-Verdurand M., Tissot-Dupont A., Rossato, S., Zmarich, C. (2015). Coarticulation and vowel centralization in French and Italien stuttering adults and children. Second International Conference on Stuttering, Rome, Octobre, 2015.
  • Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., Balbo, D., & Zmarich, C. (2013). Study of coarticulation and F2 transitions in French and Italian adult stutterers. Aout 2013, Lyon.
  • Verdurand, M., Rossato, S., Granjon, L., & Zmarich, C. (2013). Corpus de parole disfluence, étude de la coarticulation CV. LilpaCorpus. Strasbourg 2-5 juillet 2013.
  • Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C (2012). Etude de la coarticulation CV chez des adultes bègues italiens. JEP’2012, 29e Journées d’Etude sur la Parole. Grenoble, 4-8 juin 2012.
  • Verdurand, M., Granjon, L., Balbo, D., Rossato, S. et Zmarich, C. Study of CV Coarticulation in Italian Adults Stutterers. Tours, 2-5 juillet 2012.
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